Public
Être âgé de plus de 15 ans à moins de 30 ans*.
Être de nationalité française, ressortissant de l’UE ou étranger en situation régulière de séjour et de travail.
Pas de limite d’âge pour les personnes souhaitant reprendre une entreprise, ou pour toute personne reconnue travailleur handicapé.

Pré-requis d’entrée en formation
Admission en Première : après un CAP ELEC, une 2nde BAC PRO MELEC ou une 2nde mtn ou 1ère STI2D (EE).
Sous conditions après une 1ère générale ou technologique, un CAP autre ou dans le cas d’une reconversion.

Qualités appréciées : méthode, rigueur, polyvalence, habileté, autonomie, sens de l’initiative, respect des règles de sécurité, collaboratif.

Modalités
Dossier de pré-inscription en ligne, entretien collectif et/ou individuel, période d’immersion, signature d’un contrat d’apprentissage.

Parcours adaptés
Adaptation possible du parcours selon les pré-requis.

Délais d’accès
15 jours entre le premier entretien et la réponse d’entrée en formation.

Handicap
Formation ouverte aux personnes en situation de handicap (moyens de compensation à étudier avec le référent du centre).

Formation en contrat d’apprentissage
Durée : 2 ans (675 heures de formation par an).
Alternance : 1 semaine en entreprise, 1 semaine en centre de formation.
Durée et alternance indicatives et ajustables en fonction des besoins de l’entreprise et des pré-requis de l’apprenant.

Lieu | Date
VILLENEUVE-LES-BÉZIERS | 09/2026 à 06/2028

Coût
Formation gratuite pour l’apprenant dans le cadre du contrat d’apprentissage.

Modalités et moyens pédagogiques
Formation en présentiel avec alternance d’apports théoriques et de mises en situations pratiques pour ancrer les apprentissages et/ou en distanciel pour certains modules.
Salles de formation équipées, plateau technique et mise en situation pratique sur des chantiers.

Équipe pédagogique
Formateurs experts titulaires au minimum d’un BAC+2/+4 et/ou d’une expérience professionnelle d’au moins 5 ans dans le domaine, professionnels du métier, responsable de formation, direction de centre, conseillers formations, référent handicap, équipe administrative.

Les apprenants font face à des mises en situation réelle, en travaillant directement sur les installations électriques. Ils suivent également des cours généraux.

Enseignement professionnel

• Génie Électrotechnique, automatique, pneumatique, hydraulique
• Mesures électriques
• Pratique du câblage
• Mise en fonctionnement et maintenance des systèmes industriels
• Économie et Gestion
• Prévention Santé Environnement

Enseignement général

• Mathématiques
• Sciences physiques et chimiques
• Anglais
• Français
• Histoire, géographie et enseignement moral et civique
• Arts appliqués et cultures artistiques
• Éducation physique et sportive

Secteurs concernés : Bâtiment (résidentiel, tertiaire, industriel), industrie, agriculture, services et infrastructures…

Exemples de métiers : Électricien(ne), Électrotechnicien(ne), Installateur(trice) électricien(ne), Installateur(trice) domotique, Technicien(ne) câbleur(euse) réseau informatique, Technicien(ne) fibre optique – réseau – cuivre, Monteur(euse) électricien(ne), Intégrateur(trice) électricien(ne), Technicien(ne) de maintenance, Technicien(ne) de dépannage…

Préparer les opérations de réalisation, mise en service, de maintenance

• Prendre connaissance du dossier relatif aux opérations à réaliser, analyser et modifier les documents techniques avant intervention.
• Vérifier et compléter si besoin la liste des matériels électriques, équipements et outillages nécessaires aux opérations.
• Répartir les tâches en fonction des habilitations, des certifications des équipiers et du planning des autres intervenants.

Réaliser

• Organiser le poste de travail.
• Implanter, poser, installer les matériels électriques.
• Câbler, raccorder les matériels électriques.
• Gérer les activités de son équipe.
• Coordonner son activité par rapport à celles des autres intervenants.
• Mener l’activité de manière éco-responsable.

Mettre en service

• Réaliser les vérifications, les réglages, les paramétrages, les essais nécessaires à la mise en service de l’installation.
• Participer à la réception technique et aux levées de réserves de l’installation.

Assurer la maintenance et le dépannage

• Réaliser une opération de maintenance préventive.
• Réaliser une opération de dépannage.

Communiquer

• Participer à la mise à jour des dossiers techniques de l’installation.
• Échanger avec les équipes sur le déroulement des opérations, expliquer le fonctionnement de l’installation.
• Conseiller le client, lui proposer une prestation complémentaire, une modification ou une amélioration.

Modalités d’évaluation : contrôle final

Plusieurs évaluations sont réalisées tout au long de la formation afin que l’apprenant puisse évaluer sa progression. Les situations d’évaluation peuvent être individuelles ou collectives : QCM, étude de cas, dossier, présentation orale, travaux pratiques, mise en situation reconstituée.

Modalités d’examen
Les candidat(e)s se présentent aux épreuves générales et techniques du BAC PRO MELEC – Métiers de l’Électricité et de ses Environnements Connectés.
L’évaluation est réalisée sous la forme d’un examen terminal.
Pour réussir l’examen, il faut obtenir une moyenne générale égale ou supérieure à 10/20.

• Épreuve scientifique et technique : Coef 3
• Mathématiques : Coef 1,5
• Sciences physiques et chimiques : Coef 1,5
• Préparation d’une installation : Coef 3
• Épreuve pratique prenant en compte la formation en milieu professionnel : Coef 11
  • Réalisation d’une installation : Coef 4
  • Livraison d’une installation : Coef 3
  • Dépannage d’une installation : Coef 2
  • Économie-Gestion : Coef 1
  • Prévention Santé & Environnement : Coef 1
• Anglais : Coef 2
• Français, histoire géographie, EMC : Coef 5
• Arts appliqués et cultures artistiques : Coef 1
• Éducation physique et sportive : Coef 1

Blocs de compétences
BLOC 1 | Préparation d’une opération
BLOC 2 | Réalisation d’une installation
BLOC 3 | Livraison d’une installation
BLOC 4 | Dépannage d’une installation
BLOC 5 | Économie Gestion
BLOC 6 | Prévention Santé Environnement
BLOC 7 | Mathématiques
BLOC 8 | Sciences physiques et chimiques
BLOC 9 | Langue vivante
BLOC 10 | Français
BLOC 11 | Histoire Géo, EMC
BLOC 12 | Arts appliqués et cultures artistiques
BLOC 13 | Éducation physique et sportive

La formation peut être validée totalement ou partiellement par acquisition d’un ou plusieurs blocs de compétences. Afin d’obtenir la certification, l’ensemble des blocs de compétences doit être validé.

Passerelle possible (niveau 4 | BAC)
MC ENR – Technicien(ne) en Énergies Renouvelables

Poursuites possibles (niveau 5 | BAC+2)

• BTS ELECT – Électrotechnique
• BTS MS SP – Maintenance des Systèmes option Systèmes de Production
• BTS MS SEF – Maintenance des Systèmes option Systèmes Énergétiques et Fluidiques
• BTS CRSA – Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques
• BTS CCST – Conseil et Commercialisation de Solutions Techniques
• TITRE PRO TSMI – Technicien Supérieur de Maintenance Industrielle
• TITRE PRO TSAII – Technicien(ne) Supérieur(e) en Automatique et Informatique Industrielle

Consulter le lien France Compétences :

https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/38878/#anchor5